幾米：「小孩寧願被仙人掌刺傷，也不願聽見大人對他的冷嘲熱諷！」我們無意間的語音可能留下的是無形的傷痕，無從展示、無從傾訴、也就無人在意。家庭中，有愛與溫暖的傳遞通道，往往也是恨與傷害的傳遞通道。

這聲聲打擊的背後，藏著多少孩子暗暗流下的淚.....

宋丹丹和巴圖一起參加了一檔綜藝節目，本應該是難得的母子歡聚時光，但宋丹丹卻在節目中不停地吐槽兒子巴圖。看到別人的孩子為大家做早餐，宋丹丹會說：“我生了一個廢物，啥都不會幹，你看看人家。”

當巴圖為她手忙腳亂生火煮雞蛋時，她卻一邊奚落兒子笨手笨腳，一邊埋怨兒子揚起的煙灰弄髒了自己的臉。她還將巴圖小時候的糗事當笑料逗大家開心，看到巴圖腳趾發炎了，竟然說：「不會是你自己啃的吧？你小時候就喜歡自己啃腳。」絲毫不顧巴圖的面子。

在節目中巴圖羞得一臉通紅，急忙躲到雞窩去「避難」。何靈見狀都忍不住替巴圖打抱不平：「巴圖已經帶著男人的尊嚴去躲雞窩了，你卻讓他表演啃腳？ ！」

其實，宋丹丹就是典型的中國家長，他們幾乎不會給予孩子讚揚和肯定！
取笑、挖苦、打擊，是他們教育子女的慣用手段！這種教育方法有一個專門的名詞，叫“打擊式教育”。

常見的話術如下：你看誰誰誰多懂事啊，你呢，有人家十分之一我就燒香了！就你還想幹XX，算了吧，我看你就是三分鐘熱度！這麼簡單的事情，你都做不好，你還有什麼用，簡直比豬還蠢！

這聲聲打擊的背後，藏著多少人年少時暗暗流下的淚。

臨場心理學上有個概念叫”語言虐待“。語言虐待不如身體虐待容易引起注意，因為看不見傷痕，留不下證據，然而它的傷害可能比身體虐待更加嚴重。沒有人覺得罵一罵子女是一種虐待，而孩子也不會表達，他們首先是哭泣，之後就變成了麻木！

於是這種虐待就被慢慢合理化了！