一位資深的班主任曾說：
“家長與學校配合得越好，教育越會成功
我可以非常負責任的說，
凡是家長不與學校配合的，結果都是悲劇，
這在我的教育經歷中無一例外”
孩子走進學校，老師對他的影響非常大
被老師重視的孩子，
成績更優秀，自信心更強
無論在智力還是性格的發展上都會更好一些
而一旦被老師忽略，
孩子不僅會成績下降，出現自卑情緒，
在人際交往上也容易有障礙，
有些敏感的孩子甚至還可能會自暴自棄
老師對孩子的態度，
並不僅僅取決於孩子，
某種程度來說，
甚至受家長影響更大一些
孩子在學校最大的悲哀不是成績差，
不是常被老師叫去辦公室，
不是常被請家長，
而是老師不再注視他，
他做了什麼都不會在意，
被老師完全放棄的孩子
在學校的生活絕對是灰暗的
但是，很多時候
孩子在學校被放棄不是因為孩子，
大多數被老師“放棄”的孩子
是因為家長們不經意間的一件事
很多時候,不是老師想放棄孩子，
而是被家長們逼得放棄孩子
下面的幾種行為，你有嗎？
-1-不清楚事情原委就和老師吵鬧甚至動手
每一個孩子都是家長的寶貝，
孩子在學校受了委屈，
家長一時衝動憤怒是很正常的
可是在去學校“討說法”之前，
一定要先把事情的來龍去脈搞清楚。
如果是自己孩子錯了，那就主動道歉；
如果是別的孩子的錯，
可以去和老師反應一下情況，
讓老師來協調處理
如果是學校和老師處理不得當，
可以先跟學校和老師協商下一步處理辦法
在這個過程當中，
家長要表現出理解和寬容的態度，
這樣會給老師留下非常好的印象，
日後自然會對孩子另眼相待
如果在沒搞清楚狀況之前
就去大鬧學校和老師，
只會讓老師覺得家長無理取鬧，
給老師留下的這樣的負面印象，
自然對孩子很不利
-2-不把學校、老師的規定當回事
對於學校和老師的規定，最好的方法就是配合
比如很多學校會規定不讓學生帶手機，
不管家長是否贊同，
最好都要教育孩子遵守學校的規定
如果家長對一些規定很有意見，
默許甚至鼓勵孩子違反規定，
這會讓學校和老師非常為難
也會給老師的工作帶來很大的困難
因為對於家長來說，
只需要面對自己的孩子，
但是對於學校，需要面對幾百幾千的學生
很多看起來不合理的制度，
往往就是為了保護大部分孩子的安全和學習環境
-3-不參加家長會、不和老師溝通
不懂得在孩子面前維護老師
孩子的教育，
第一負責人應該是家長，
而且最了解孩子的也是家長，
老師希望能和家長建立聯繫，
及時掌握孩子的情況，
好能及時調整對孩子的教育方式
因此家長不管工作再忙，
也一定要抽時間去參加家長會
如果實在無法抽身，也最好定期和老師溝通
否則老師不確定你是否對孩子的教育關心，
也不確定你孩子出現問題後自己的處理方式
你是否能接受，
更不會知道孩子在學校出現的一些問題
是否與家庭問題有關
孩子最終教育成什麼樣，
是家庭教育、學校教育、社會教育共同決定的
不與老師溝通，
老師對孩子的教育沒有一個整體的把握，
自然很難因材施教
家長與學校配合得越好，教育越會成功
我可以非常負責任的說，
凡是家長不與學校配合的，結果都是悲劇，
這在我的教育經歷中無一例外
因此，在孩子面前，
家長要極力維護學校和老師——
不是假惺惺的做戲（因為孩子都能察覺出來），
而是要真心實意地用換位思考的方式做好孩子的工作
-4-拿社會和整個教育的問題來評判老師
就像這個世界最想讓病人健康的是大夫，
那這個世界最想讓孩子優秀的就是老師了
能把學生教得個個優秀，是每個老師最大的夢想
有些家長對孩子教育非常重視，
一旦社會上出現一些教育事件，
都會認為整個教育行業出了問題
對自己孩子的老師也大加指責
不可否認的是，我們的教育確實有一些問題，
但是不能因為這個就否定所有的老師
這會讓絕大部分懷揣教育理想，
兢兢業業的老師們傷了心
如果家長能對老師的工作多一分理解和體諒，
老師自然也會報之以對孩子的寬容和鼓勵，
這種良性循環，最終會讓孩子受益終生
-5-以領導姿態面對老師
在幾年前做過這樣的一個調查：
老師最厭煩那種家長？
以領導姿態面對老師的家長排在了首位
現在很多家長會覺得，
教育是服務行業，我交了學費，
老師就應該給我的孩子提供最好的服務
但是教育不是服務，
它是心靈層面的引導和滋養
對待老師最好的態度是尊重和信任，
因為也只有這些才能激活老師內心最崇高的情感，
才能讓老師用心去對待孩子，
給孩子一份最優質的教育
如果我們社會最後一片凈土——教育，都抬不起頭了，
那麼我們的社會還有什麼希望，
孩子還有什麼希望，民族還有什麼希望？
每一個生命都是複雜的個體，
一個孩子就使一大家子人頭疼了
而一個班主任要面對的是幾十個孩子、
上百位家長還要面對生活工作中的其他種種，
雖然他不能讓每位孩子成才，
不能讓每位家長滿意，但是他付出的已經夠多了
所以請善待每位教師，
特別是那些為您孩子好，
對您孩子嚴厲的老師
請家長多一分寬容和理解，
多給老師一些尊重和信任，
老師一定會加倍珍惜你的孩子！