現在的孩子壓力非常大，即使上個幼稚園，也要展現各種技能和才藝，
有的還要通過面試才能入園，為了能讓孩子贏在起跑線上，
很多家長在孩子5歲前就開始有意識地培養他們各項技能，
但是很多家長不知道的是，有的技能學早了，
不僅起不到幫助作用，反而會影響孩子智力發育。

最近我們發了一篇，不同的運動，幾歲可以開始學。無數家長要求再出個才藝版。

畢竟，孩子的天賦是最不能被浪費的寶貴財富。
萬一，下一個神童就是我家娃呢？

不管是為了給孩子未來加分、還是為了讓他以後有一項愛好，
“掌握一門才藝”都是家長們最想給孩子的一道光環。

那麼，各種專案有沒有什麼科學的開始時間？注意要點？學習方法？
我們找到了一家，藝術教育培訓機構的校長，替大家問了最關心的那些問題——

鋼琴幾歲開始學合適？

在打算給孩子報班之前，我最大的建議就是：先自己體驗一遍。
來我們學校報鋼琴班的，85%以上都是自己不會彈琴的家長。
報班理由都很簡單：看別人家小孩穿著小禮服、優雅彈琴的樣子很美好，就打算也給自己娃報個。
但只有你親自體驗過了，才會知道鋼琴的鍵按上去有很大的阻力，術語叫“鍵重”。
不同牌子的琴，鍵重還不一樣，需要一定的手指力量才能真正開始練習鋼琴。

鋼琴有88個鍵，孩子只有10根手指。
孩子的手部肌肉力量還需要經過不斷的練習，才可以達到順利彈奏的程度；
而要是沒有親自彈過，你是體會不到孩子對練琴的抗拒和恐懼的。

所以我們的建議是：5歲前的娃就不要考慮練習鋼琴了。

更重要的是，大部分孩子在初次接觸樂器時，
理解能力還是不行的，所以聽課的主力是家長。
孩子能不能堅持下來，更多是靠你能不能堅持下來。
鋼琴是才藝培訓中比較困難的一個項目，
對孩子的熱愛和家庭的支持，要求很高。

我見過太多，一時興起給孩子報了鋼琴班，最後又折騰把琴送租賃，
挫敗孩子對音樂的興趣的人間慘劇。
其實，想讓寶寶開始學習任何跟手指力量相關的樂器，
比如古箏、吉他，都最好讓他先試彈一首相對完整的曲子、
不會感到太累的情況下，再考慮後面的事情。

美術到底是要去學什麼？

被問到第二多的是美術。
給孩子報美術班之前，最該關心的問題不是“幾歲可以開始學畫畫”，
而是你要想清楚“學美術到底是要去學什麼？”
是只想讓孩子掌握簡單的繪畫技巧，還是幫他打開思維方式、變得更有想像力和創造力？

現在很多美術班是創意美術，指的是在一定的主題下，
老師通過對孩子的輔助，讓孩子按照他自己的想法，有創意地展示出來。

但很多美術老師的想像力和創意，還不及你家只會在牆上亂塗亂畫的孩子，
所以也談不上引導孩子進行天馬行空的想像；
而孩子對老師的技法又毫不在意，也確實沒到學習技法的階段，
這就是很多家長親身體驗過的，美術班的謎之矛盾。

判斷孩子什麼時候可以學美術，跟鋼琴一樣，有個簡單的辦法：
如果你畫畫很不錯，那就陪著孩子在家多畫；
如果你跟我一樣，畫畫技能還停留在火柴人階段，
那就買幾本不錯的畫畫啟蒙書，跟孩子一起在家先畫畫看。

等畫到孩子有太多想法，而又不知道該如何表達時，
或許你就可以為他找個靠譜的老師，開始學習了。

現在很流行的主持演講班，為什麼這個班這麼受歡迎？

家長的答案多半是：希望孩子更自信一些、更善於表達、更口齒伶俐……
所以很多時候，家長們對小主持人班的期待標準就變成了：我家娃啥時候能上臺？

我有一個朋友，拿過不止一次金話筒，她也開過小主持人班，不過她的班是從發聲練習開始的。
她曾經抱怨說，很多家長沒耐心讓孩子從發聲練習開始學，
一直在問，什麼時候有機會上臺？太功利了！

發聲練習是所有門類主持的基本功。
同樣是說話，普通人說話總有種唇舌無力的拖遝感；
但播音員說出來，就字正腔圓、氣勢磅礴，是因為他們上臺的機會多？

才不是，還不是刻苦練習發音的結果。

要知道，主持人真正有氣質的地方，可不是穿的光鮮亮麗的站在舞臺上；
而是從清晨的氣泡音、口部操、氣息控制、聲母韻母練習苦練出來的。
如果你能找到很專業的老師，從發聲練習開始教孩子，
慢慢再到舞臺上的收放自如，倒是值得嘗試的才藝學習。

除了鋼琴、繪畫、小小主持人，家長們問到的才藝門類還有很多，但道理都是相通的。

很多家長給孩子報培訓班，都抱持著“多學點總沒錯”的心態。

為孩子提供豐富的體驗環境沒有錯，
但如果過早開始太難的專業訓練，
孩子很容易心理受挫，甚至身體受傷。

一、6歲前到底該給孩子學什麼？

至少上百年來的早期教育實踐證明：
語言（比如英語）、閱讀、家務，是絕對不會出錯，
多早開始都不怕，更不會浪費時間和金錢的項目。

畢竟6歲前，玩才是最好的學習方式。

二、不適合5歲前學的技能

1、繪畫：素描

雖然說素描是美術的基礎，是學畫畫的必經之路，能夠鍛煉孩子的基本功，
但是學素描的過程枯燥無味，要長時間觀察圓柱體或圓錐體，
並且不斷拿著鉛筆勾勒點、線、面，這會讓孩子覺得單調乏味，
而且一板一眼的描繪還會限制他們的創新能力和發散思維的能力。

此外，學習素描時能接觸到的顏色只有黑白灰三種，
沒有其他的色彩衝擊，這會削弱孩子對顏色的感知力。

小編建議：如果家長想培養孩子的繪畫能力，可以先跳過素描，
讓孩子學水彩畫、油畫等，此時孩子的表現力、觀察力和想像力都處於飛速發展階段，
多接觸色彩，讓他們天馬行空地畫，更有利於發展。

2、背誦：詩詞歌賦

為了增強孩子的記憶力，很多家長都會要求孩子背誦詩詞歌賦，
但是對於孩子來說，他們無法理解詩詞歌賦的意思，只靠死記硬背，
長此以往養成習慣，會影響孩子的理解能力和以後的學習習慣。

而且5歲前是孩子大腦發育的黃金時期，如果一味讓他們重複背誦古詩詞，
孩子的大腦得不到新鮮的刺激， 反而不利於智力發育。

小編建議：5歲前，孩子的表達欲望很旺盛，小嘴會一直說個不停，
想提高孩子的記憶力，可以讓他們多講故事，
幼兒讀物中的故事不僅能加深他們對詞語的理解，
還能擴展他們的詞彙量，增強表達能力。

三、適合6歲前寶寶學習的技能

1、英語

幼兒期是口語發展的最佳時期，大部分兒童4歲時便能掌握母語的全部語音，
也能學會其他民族的語言。如果父母想讓孩子把英語說得像母語一樣好的話，
儘量早一點學，0—2歲就開始親近英語，3歲後跟著正規老師學習，
等過了5歲，孩子的母語習慣已經形成，發音機制逐漸穩定，
再學外語會有語音干擾，就會困難很多。

2、游泳

一般來說，家長可以多帶1—2歲的寶寶在泳池玩，
等到了3歲以後，他們的學習能力和理解能力加強後，就可以正式學習游泳了。

3、乒乓球

如果3歲的幼兒能學會丟球、接球的動作，能做到“接丟高球”，
那麼3歲時就可以開始打乒乓球了。

4、舞蹈

舞蹈可以鍛煉寶寶的形體，保持骨骼健康生長，因此4歲左右可以開始學習兒童舞蹈。