大家好，我是小寶貝媽媽經小編！今天要來說說關於「孩子的成就，是自我歷經跟體驗得到的！」的事！不知道大家對於這個有多了解呢？一起來看看吧！
昨天在小區裡看見一群孩子在玩。一個2歲的孩子突然向一個6歲孩子走去，伸手去拿6歲孩子身後的小汽車。那個小汽車好像是另外一個孩子的，孩子們經常交換玩具玩，不知怎麼就到6歲孩子那裡了。2歲孩子剛拿到手，6歲孩子就抓住不放。2歲孩子絲毫沒有因為年齡的懸殊而示弱，兩隻手抓住不放。6歲孩子卻喊著：“不給不給。”
兩個孩子的家長都在旁邊，2歲孩子媽媽一直在關注，但是沒有干預。而6歲孩子的奶奶卻不淡定了，開始對著2歲孩子喊：“嘿嘿嘿！”見這樣喊無效，就開始拍2歲孩子的頭，說：“是你的嗎？是你的嗎就搶？”這時6歲孩子的好朋友也過來幫忙了，邊喊“別搶”邊伸手。
2歲孩子終於鬆手放棄了，6歲孩子趕緊把小汽車藏在身後。2歲孩子媽媽過來，問自己孩子：“這是誰的小汽車呀？”孩子回答：“姐姐。”然後撲到媽媽懷裡。媽媽就帶孩子到旁邊玩去了。
我看著整個經過，為媽媽點贊。而那奶奶，我只能搖頭了。從孩子的年齡看，明顯6歲孩子佔優勢，還擔心2歲孩子把玩具搶走嗎。本來是兩個孩子之間的玩耍，變成了大人欺負小孩了。
帶過孩子的人都知道，小孩子直接相互爭搶玩具就經常發生的事。尤其是3歲以下的孩子沒有物權意識，即使跟他講道理也不理解。我對待小孩子相互搶玩具的態度就是：家長不要干預。
只要孩子不打人或者沒有被打，家長都不用管。小孩子之間，剛才還是好朋友，一會兒就因為玩具爭搶起來，風波過後，馬上又開心地一起玩了。一會兒你搶我的玩具，一會兒我搶你的玩具，不存在誰吃虧誰佔便宜。反而在這個爭搶的過程中，鍛鍊了孩子處理人際關心的能力。
有的孩子特別謙讓，別人搶自己的玩具就讓給別人玩，與世無爭。有的孩子會交換，和平處理。有的孩子就是很想玩那個玩具，表現出執著。無論是怎樣處理，孩子自己都會有體會，他自己會知道怎樣的處理方式效果更好。
可悲的是，很多家長用大人的思維去處理孩子爭搶玩具的事情。有的家長怕孩子吃虧，出手相助，孩子暫時獲勝了。但是時間長了，孩子也許會變成小霸王，讓小夥伴們避之不及，最後落的連朋友都沒有了。也許慢慢孩子會依賴家長的相助，遇到問題不會自己解決，只等著家長來幫。這樣的孩子，一旦家長不在身邊便沒有了底氣，家長更是對孩子不放心怕被欺負。
有的家長為了表現出自己有素質，一定要讓自己的孩子分享。家長認為“分享”是個好品質。但是孩子長期得不到滿足，心理更容易出現問題。他會覺得媽媽不愛我，媽媽愛別人。小孩子的判斷標準就是這樣，媽媽把玩具給誰就是愛誰。這樣的孩子越是覺得自己沒有滿足，就越想佔有，就越愛搶東西。
其實何必受累不討好呢？家長只要在旁邊看著，保證自己的孩子不受傷就是最好的處理方式。孩子的成長，需要孩子自己去經歷，自己去體驗。
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