研究發現，右腦開發得當的孩子，不僅記憶力出色，學習起來也更加輕鬆愉快！為什麼會這樣呢？

因為對於絕大多數孩子來說，國小、初中以及今後的學習生活，都是以左腦為主，這就給左腦帶來巨大壓力和限制。

而適度開發右腦，不但能夠分擔左腦的壓力，還能激發出右腦中隱藏著的豐富的創造力、強大的記憶力、敏銳的直覺力，對於孩子的學習、事業有極大的幫助。

人的大腦分為左右兩個半球，左腦又叫“學術腦”“抽象腦”，主要負責語言、文字、推理、邏輯、數學等比較理性的思維活動；

右腦，又叫“藝術腦”“創造腦”，主要負責繪畫、音樂、創意、想像等比較感性的思維活動。

孩子在6歲之前，對事物的觀察思考基本都以右腦為主，是右腦最活躍的階段。所以，抓住這個時期，對孩子進行適當的右腦訓練，能很好地促進右腦開發，對今後的學習、生活大有裨益。

8個右腦訓練小秘訣

01、給孩子充足的爬行時間

有些父母因為怕髒、怕受傷等原因，不讓寶寶滿地亂爬，其實躲讓。當孩子爬行的時候，考驗的不僅是四肢的力量，更是大腦、小腦之間的配合能力。

孩子在爬行、探索的過程中，能夠豐富大腦各部分之間的神經聯繫，促進左右腦的均衡發展，是對左右腦功能的一個激發過程。

所以，孩子愛在地上爬不是什麼壞事，千萬不要去打斷他，否則就是阻礙了右腦的發展。

02、益智玩具

益智玩具是幫助孩子開發右腦的最佳工具。孩子在擺弄圍棋、拼圖、積木、魔方等玩具時，需要相對複雜的組合、拼插、組裝。

孩子腦海中會不斷浮現一個個圖形、一個個空間，這些正是右腦思維負責的領域。孩子1歲半時可以跟他玩配對遊戲了：

攤開幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字目卡配對。如果孩子把外形相近的2個不同字母混淆，大人可在糾正的同時形象地指出它們的區別。

隨著孩子年齡的增長，逐漸將配對遊戲發展為歸類遊戲。如：可要求2周歲左右的孩子將不同的姿勢的同一種動物的圖片配成一對；要求2歲半的孩子將圖片或實物中的水果、餅乾等分類。

6歲之前的孩子恰好對積木等比較感興趣，所以多跟孩子玩些拼圖、壘高遊戲吧，這比起讓他們在電子遊戲或電視前一蹲就是半天好太多了！

03、頭部撫摸、刺激

平時，對孩子的頭部進行輕柔的撫摸，或者用手指給孩子梳理頭髮，既能讓孩子感受到父母的關愛，也能促進頭部血液迴圈，有利於腦細胞的生長發育。

04、繪畫訓練

對於孩子來說，繪畫可不是亂塗、亂抹那麼簡單，它是一項非常綜合的訓練，調動了孩子的視覺能力、手部關節活動能力、圖形色彩理解能力。

説明右腦細胞啟動，促進右腦思維，對於提高創造力有直接幫助。所以，當孩子對塗畫牆壁、書本比較感興趣時。

千萬不要一味斥責他把東西塗畫得亂七八糟，不妨給孩子買塊小黑板、一盒彩色粉筆，跟孩子一起發揮創造力，盡情塗畫。

如果孩子在樂器、繪畫、折紙等方面有天賦，也是一積極的開發右腦的活動。

05、童話故事、繪本

童話故事裡充滿了各種新奇有趣的幻想，當孩子在聽童話故事或者看繪本時，會不由地在腦海裡想像、再現出一幅幅奇妙、瑰麗的畫面。

而這需要比較強的形象思維能力，正是右腦負責的部分。所以，睡前10分鐘，挑一本你跟孩子都感興趣的繪本。

一起看看、讀讀，當孩子帶著美好的幻想入睡，右腦細胞也在不知不覺中慢慢活化。

06、鼓勵左側運動

鼓勵左側運動，並不是讓孩子完全變成一個“左撇子”，因為左撇子在生活中總會有一些不便之處。

所以，只把一些無關緊要的生活小習慣交給左手就好了，比如左手刷牙、左手拿筷、左手打羽毛球等。經常性地活動左側肢體，能促進右腦的活躍，激發右腦潛力。

07、適當接觸外語

6歲前的孩子，對語言比較敏感，對於他們來說，學會一門甚至幾門外語都不是太困難的事情。

但區別在於，當孩子只學習一門語言時，僅動用左腦就足夠了，只有學習多門語言時才會啟動右腦來“幫忙”。

所以，趁著孩子的語言敏感期，儘量讓孩子接觸幾門外語，利於促進右腦開發。

08、適當做家務

孩子在幫父母做家務的過程中，左右側肢體並用，從而使得小關節的靈活性、手眼配合性、軀體協調性都得到了充分調動，很好地刺激了左右兩個腦半球。

所以家長一定要與孩子一起做家務，面對孩子越幫越忙，把現場搞得一塌糊塗、亂七八糟時，要耐住性子，教孩子改正及正確示範方法。

無論孩子做得如何，別忘了給予他讚美和鼓勵，因為年紀小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得純熟。但是沒有關係，熟能生巧，相信是會利大於弊的。