大家好，我是小寶貝媽媽經小編Ant！今天要來說說關於「三歲半孩子的智慧，讓我哭笑不得！你一定要知道！」的事！不知道大家對於這個有多了解呢？一起來看看吧！
兒子三歲之後，我開始要求他必須把碗裡的飯吃乾淨，吃不完不準離開餐桌。半年來，兒子執行的很好，我也略有成就感。但是，最近一段時間，兒子竟然開始跟我耍起了心眼。當他不想吃飯時，他會先做一些吸引我們注意力的事，然後趁我們不注意，偷偷把自己的飯倒一些在其他人的碗裡，接著快速把自己碗裡剩下的飯吃完，馬上離開餐桌，脫掉罩衣，大聲宣佈：“我的飯吃完啦。”這些動作一氣呵成，讓我們連反應的時間都沒有。
一開始，我們還覺得比較好玩，笑著縱容他的小聰明。連著幾次之後，我意識到我們的態度可能會影響孩子的判斷，就開始嚴禁兒子倒飯。但是，可能是我們的縱容讓孩子看到了希望，每當我阻止兒子倒飯時，他就開始撒潑、耍賴。持續了一個星期之後，兒子的反抗開始升級，從吃一半飯倒一半飯到一點都不吃，我的打罵懲罰收效甚微，爺爺、奶奶的好言相哄也不管用。
我和兒子的老師說起這件事，讓老師多注意一下孩子。老師帶著哭笑不得的表情告訴我，正想找我說一下孩子吃飯的問題。老師告訴我，她們班孩子的“聰明”是全園出名的：吃飯時，有的孩子先把部分飯一勺一勺的舀到托盤裡，然後把剩下的飯吃完，將空碗蓋到有飯的托盤上，自己送到洗碗池。直到保育老師洗碗時，才發現孩子的飯沒吃完，但是已經不知道是誰的碗了。有了第一次之後，再吃飯時，老師開始嚴加註意，誰知，越是制止孩子們倒飯的行為，孩子們越是逞強。先是個別孩子的個別行為，現在成了大多數孩子的普遍行為，一到吃飯時間，老師和孩子就開始了“鬥智鬥勇”，老師要一個一個檢查孩子的碗和托盤，而孩子們好像把這當成了一個有趣的遊戲。
看來，兒子的行為不單單是不想吃飯，可能還有好玩、遊戲，以及試探父母和老師底線的意味，如果不好好處理這件事，以後再管教孩子時，可能會比較麻煩。三歲多的孩子，已經模模糊糊有了自己的獨立意識，需要認真對待。認識到這點後，我開始認真對待孩子吃飯這件事。經過兩天對兒子的認真觀察之後，我試著和兒子溝通各自的想法，沒想到兒子竟然很清晰的表達出了自己的想法：飯太多，吃不完；吃不完飯奶奶要罵人；媽媽不陪我玩。
聽了兒子的控訴，我開始反思自己的行為：一直以來我們都認為孩子小，不懂事，不能由著孩子的性子來，我們做的一切都是為了孩子好。孩子只需要服從，不能提出異議，一旦反抗就是不聽話，就被貼上壞孩子的標籤。可是，我們大人卻忽略了，孩子在不斷的成長，他們不是家長的附屬品，他們逐漸的有了自己的想法、有了自己的獨立意識，他們想要得到平等的對待。
和兒子談過之後，我給兒子準備了一個大小適中的勺子，讓他自己盛飯吃，吃多少盛多少。沒想到這反而激起了兒子吃飯的熱情，幾乎每頓飯都要盛兩碗。有時，兒子還積極的給我們盛飯，雖然會灑一些飯在餐桌上，但看著孩子在逐漸進步，我也就把批評的話咽回了肚裡，耐著性子等兒子盛好飯。偶爾表揚他幾句，他就仰著臉得意的笑，好像做了多了不起的一件事。