大家好，我是小寶貝媽媽經小編Uber！今天要來說說關於「孩子被欺負了，真的該打回去嗎！看看這位爸爸的做法，值得稱讚！」的事！不知道大家對於這個有多了解呢？一起來看看吧！
教育界曾經有一個課題：“你的孩子，如果被別的孩子打了，你會教育孩子怎麼辦？”
答案很多，但令人印象深刻的是這四個觀點：
1、用合適的方式告訴長輩。
2、要儘量避免正面衝突。
3、如果不是什麼大事，就不要跟他人一般見識。
4、打回去。
很多人自從做了父母，才發現這個問題真的很重要。因為在這個複雜的世界裡，不作惡容易，不被惡，卻很難。人生的路上，無論誰都會碰到點事兒。如何教會孩子去保護自己，不會被傷害，讓孩子有教養，不去傷人就顯得尤為重要。
面對這個問題，父母的態度和方式，往往決定了孩子的行為
01.訓練孩子“還擊”引熱議
一個小女孩向爸爸訴苦，說在幼兒園有小朋友搶自己的玩具，還打自己。老師儘管批評了對方，但那個小孩有時還是打自己，為此感覺很委屈。爸爸為此引導女兒：她打你，你就打她，告訴老師沒用，你回擊了，她就不敢欺負你了。並在家中訓練女兒如何出手。
很多家長在看到這樣觀點的時候，都表示很有同感。實際上，很多家長私下裡也是在這樣教育孩子：如果有人打你，你就還手。但學校的老師，都明確地告訴孩子們，不許打架，同學之間有矛盾了就報告老師。那麼孩子們到底該聽誰的呢？
02.“不許打架”是一種規則，攻擊需要教化管理
老師說的“不許打架”，就是一種規則。如果大家都遵守規則了，當然就相安無事了，但是如果有孩子破壞規則主動打架了，而捱打的一方遵守規則不去還手，那麼就會“吃虧”，至少在孩子的世界裡，這就是吃虧。所以，遵守規則的一方就需要保護。這樣，打人的孩子知道了打架就會受到懲罰，而被打的孩子知道了遵守規則不會吃虧，對雙方才能起到實際的教育意義。
當然，這樣的處理更適合強調規則的學校，對於年齡更小的幼兒來說，更多的還是需要教育和引導。家長的責任尤為重要。攻擊是一種與生俱來的本能，因此需要教化管理。
但有的家長看到自己的孩子能打人，則會有意無意地忽視，覺得就是小孩子，又打不壞，能怎麼樣？但對方的家長則未必也會這麼想。幼兒的攻擊大多在產生憤怒情緒或願望受挫時出現，所以，家長有責任逐漸培養其表達情緒的方式，比如把不高興用語言說出來；或採用相對無害的方式宣洩憤怒。
03.告訴孩子：不傷人是一種教養，但不被別人傷害是一種氣場
我們不鼓勵孩子在與同齡人交往時，以武力解決問題，不主動攻擊他人，不使他人受傷害。但是如果我們的孩子被其他小朋友打，他自己奮力回擊的時候，做家長的就儘量讓他們自己去解決。尤其是在以下情況：
一是，發生在同齡孩子之間的攻擊行為，尤其是在幼兒園；
二是，的確是對方故意找茬；
三是，要平等地還回去。
既然已經教會了孩子善惡分明，那就要尊重他本能的情緒。為什麼要求一個幾歲的孩子去掩飾自己真實的情感呢？
對別人的傷害要忍讓，甚至要以德報怨，會讓孩子漸漸失去對這個世界最初的好惡的判斷。為什麼很多孩子捱打了就哭，就蹲牆角里悲慼。很多都是父母對他們情緒的否定、壓抑造成的自卑。孩子受欺負了打回去，讓傷害的人知道自己不可以隨意被傷害，其實就是一種本能。
而我們要做的，就是要教會孩子：不進一寸，也不失一毫。這個世界不會因為你的忍讓而縮水，也不會因為你的強悍而膨脹，你要懂得遊刃有餘最好的方式是，內心柔軟而有原則，身披鎧甲而有溫度。從小，做一個勇敢而溫暖的孩子，不暖到燙傷自己，也不冷到凍傷身體，如果有人打你，就勇敢地按照自己的方式回擊。當然，回擊別人要注意分寸，如果欺負停止了，你的回擊也要停止，不要造成主動的攻擊和傷害。
04.氣場不足，那就要先學會自我保護
當然，這種以其人之道還治其人之身的方式只有在雙方力量相當、保證人身安全的前提下才可以使用。所以，在平時的生活裡，家長還要跟小孩滲透各種自我保護方式。比如，當遇到比自己年齡大體格強的孩子時，還是先要學會自我保護。
最後，關於“孩子，如果有人打了你”這個問題，我們一定要告訴孩子——我們不惹事，但也不怕事。遇到自己能解決的問題，可以適當反擊打回去。遇到自己一時解決不了的問題，我們需要首先保證自己的人身安全，然後換個策略想辦法處理。